这一生至少当一次傻瓜

1、20年后，木村的苹果成了全世界最神奇的水果。他的苹果切成两半，放在空气中两年不腐烂，只是枯萎飘香成为水果干，专家连连摇头称不可思议。

2、木村从始至终信奉的观点：苹果是主角，我只是帮助它生长，毕竟人再怎么努力也无法靠自己开出一朵苹果花。

3、苹果树也想活下去啊！虫子到处都有，只有让苹果树自己变坚强了，才能真正抵御那些害虫。

（一）
朋友推荐我读一本书，讲一位叫木村秋则的日本果农坚持二十年种苹果的故事。这当然不是一本有关农林的技术书籍，准确地说，这是一本励志书。因为，很多人读完之后，都想哭，其中也包括我。书名叫做《这一生，至少当一次傻瓜》。

（二）
“傻瓜”木村秋则是一个普通的日本农民，当了上门女婿之后，因为妻子对农药过敏，又偶然接触了一本《自然农法》的书，于是下决心不用化肥和农药，栽种苹果树。

现代农业对农药已是全面依赖，苹果尤甚。在近代引入农药之后，所有的苹果品种都是人工培育的结果，一旦停止农药，对苹果树而言就是灭顶之灾。

木村的苹果树也不例外，从他开始尝试做实验开始，到他在整个果园里看到7朵苹果花，最终采摘到两颗苹果，足足用了10年。

这十年里，他穷困潦倒，数次坚持不下去，惟一的稻田也被拿去抵债。他不得不数次到城市里打工。他女儿在作文上写着，我的爸爸是农夫，但是我从来没有吃过家里种出的果实。

想要放弃时，女儿给他打气，爸爸，一定要坚持下去，否则我们不就白穷了吗？

20年后，木村的苹果成了全世界最神奇的水果。他的苹果切成两半，放在空气中两年不腐烂，只是枯萎飘香成为水果干，专家连连摇头称不可思议。而东京的法国餐厅主厨则说，用木村苹果所作的料理，订位已经排到一年之后。他的苹果太好吃了，全日本人都在疯抢，“一生能吃到一次就好”。

（三）
木村一辈子就做了一件事——种苹果。他所谓的只傻一次，其实是傻了一辈子。

不用农药和化肥，不除草，想种苹果树，本身就是不切实际的想法。更傻的是，他还把苹果当自己的孩子，经常跟苹果树“交流”。

“我是靠种苹果生活的，我之所以这么穷困，是因为我让苹果痛苦，是我在折磨这些苹果。”木村说。因此，木村时常轻抚这些果树，向它们道歉，“让你们这么辛苦，我真的很抱歉。就算不开花也没有关系，不结果实也无所谓，千万不要死去。”

长不出苹果，他总觉得是他自己的错。那十年里，他不知道向苹果树倒了多少次歉。当然，有时也会有鼓励，“实在太了不起了，我知道你很努力。”

而在开花的那第一年，喜极而泣的木村带着烧酒到果园里，浇了些到地上，跟苹果树对饮起来。

在成功之后，面对铺天盖地的赞扬，木村却自嘲：“可能是因为我太笨了，苹果树也受不了我，只好结出苹果了。”

（四）
木村种苹果的诀窍到底是什么？我以为是把苹果树真正地当生命来看待。

木村从始至终信奉的观点：苹果是主角，我只是帮助它生长，毕竟人再怎么努力也无法靠自己开出一朵苹果花。

因此，为了让苹果树开花结果，而采用各种手段，除草，施肥，洒药，如此功利的结果便是，结出的并不是自然的苹果，切开后，遇风即烂。

这活脱脱正是当今教育生态的写照。

家长与教师费尽心机为学生创造各种学习的好环境。除草——没收电脑，禁止课外书，取消运动，总之，一切与学习无关的活动全部禁止；施肥——各种大大小小的补课班，无论是学校科任教师的小灶，还是外面补习机构的大班，乃至请到家里一对一的辅导，中国家长的焦躁，直接催生并壮大了这个全中国最有钱途的行业；洒药——各种说教、德育、励志故事、心灵鸡汤、野外培训、心理辅导等，皆是帮助孩子排除干扰，扫清杂念，集中精力，走向考场。

如果要说木村的苹果园与普通苹果园最大的不同，那便是在果园里，轻轻扒开浮土，你到处都可以看到果树的根须。普通苹果树的根系也就长到两三米左右，木村的苹果树则会长到地下20米。

根深了，苹果与枝叶之间的联结也更有力。一次遇到台风，别人家的苹果基本全被吹落，木村的果园里80％的苹果仍在枝头摇曳。这是多么旺盛的生命力！

（五）
在苹果树不开花的日子里，木村曾带着全家一起捉虫，虫子无穷无尽，每天捉了成百上千，果园里虫子的数量却丝毫没有减少。直到有一天，木村突然明白一个道理：苹果树也想活下去啊！虫子到处都有，只有让苹果树自己变坚强了，才能真正抵御那些害虫。

木村的果园是一个丰富的昆虫世界，各种微生物、蚯蚓、蚂蟥、蝴蝶、飞虫，应有尽有。在不结果的时候，果园更像是一个植物园，各种杂草滋生，除了木村特意种植的黄豆。

木村种植黄豆来自于一个偶然的际遇。在他最困难的时候，他决定爬到山上去寻死。到了山顶之后，却意外地发现一棵茂盛的榛子树，结满了果实。

山上也有害虫，为什么榛子树却能长这么好？木村通过观察发现，原来是泥土不一样，松软度、气味、温度乃至味道都不同。他豁然开朗，土壤才是种植苹果的重点，苹果树应当与大自然融为一体，愚蠢的人类却用农药将树与自然隔绝开来。

通过不断研究与实验，他在果园中种植了大量的黄豆，改善了土壤中氮肥的含量，并让地面下的微生物变得丰富起来。

“没有任何生命是孤立的”，木村说。苹果树不能，人也不能。

一切形式的教育，如果将校园与社会隔离开来，这样的教育是注定没有生命力的。教育即生活，社会即学校。现代教育制度岂不是跟人类使用并依赖农药一样的愚昧？

（六）
木村成了种植果树的专家。虽然他在果园里任由各种植物生长，但在秋天会割草，以让土壤温度降低，“这是要告诉苹果秋天来了”。他不用肥料，土壤仍旧能保持充足的肥力。即便是连修剪树枝这样看似不起眼的细节，他都有自己的理论。

今天的世界充满着浅薄、功利的论调，有多少人会在坚持10年之后等到那7朵苹果花的盛开？这便是木村的意志，一如他的苹果坚定、执着，历经风霜而甘甜弥香。日本的脑科学家、也是NHK主持人茂木健一郎形容这种傻瓜的意志：他们拥有相信眼睛看不到的东西的力量。

这一生，至少当一次傻瓜，那便是用心专注地做一件事。种苹果如此，做教育也是如此，做任何事皆是如此。

在读这本书时，我在手机的备忘录里写下一行字：做事就是在做自己。在无数次强调客观困难的背后，我们反而要静下来反观自己的内心，就像木村与苹果树之间的对话一样：“实在太了不起了，我知道你很努力。”

（七）
这个世界最需要与培育对象建立情感联结的职业是教育。种苹果——我们承认是一个技术活，投入情感，有必要吗？

在最初的四五年间，木村几乎每天都会逐个抚摸他那四个果园的800多棵苹果树，并和它们说话。那是苹果树情况最糟糕的时候，有些树已经开始摇晃，甚至一推就倒。

有人取笑他，有人说，木村终于疯了，木村充耳不闻。木村的心里满怀愧疚，他觉得是他把那些苹果树推入谷底。当木村摸着苹果树并对它们说话时，明明没有风，他却感觉小树枝微微地摇晃，似乎是苹果树在对他说，我知道了，我知道了。

有一个现象可能需要解释，被木村道歉恳求好好活下去的苹果树中，相当一部分最终存活了下来。有一片区域共82棵树，他没有说过话。那些树全部枯萎了。

（八）
什么是专业？木村的回答是：心和技术的结合，才是真正的专业。

有人比较木村苹果与普通苹果的不同，认为前者是有情感的。或者，像很多评论所说的，那是富含“生命”的苹果。它不仅仅是苹果的生命，也是木村的生命。

今天，我们去木村的苹果园，会看到一个木牌，上面写着：“警告虫子！如果你们继续在此肆虐，我将使用烈性农药！”虫子看得懂这句话吗？我觉得能。苹果树看得懂，虫子会看不懂？虫子看得懂，人会看不懂？

（摘自微信号外滩教育，作者万玮是上海平和双语学校校长）

（老龚神叨叨）
文章读完，我有了一个问题：在“正确”科技的催生下，生命是在进步还是在退化？

有一位经营葡萄庄园的朋友提醒我，中国几乎所有肥壮的食用葡萄或提子，都是拜生长激素的功劳，我们只是化工厂的下水道。这无关道德，化学肥料算是科技产物，没有几个果农能抵挡住先进的增产、抗菌、抗旱、抗寒、耐涝、抗干的膨胀诱惑，科学让植物无需太用力，就可以硕果累累，而且从此你就很难离开它。

这也就有了一个奇怪现象，似乎我们了解世界越深，控制世界的欲望就越昌盛，貌似终有一天我们可以统治世界的节奏。结果是，我们离开科技就变得脆弱。我们萎缩双腿，把它交给了汽车；我们让大脑失忆，把它交给了电脑；我们习惯了用手机搞关系，而原意用身体搞关系。我们迷恋上了快，却不知道这么急急匆匆走向何方。

在电子激素的催长中，我们没有时间扎根，表面的枝繁叶茂下是一颗空洞的心，原本以为通过快速的科技可以提高效率（比如微信），却发现我们所有的“时间节约”都又变本加厉的奉献给了科技。为了拼命生长（成功），我们变得无限虚假，因为真实而自然被看做毫无效率，我们离它们远去。结果是什么？有谁又说得清，玩得起？

在一个激素的环境，你想傻傻的活得自然、活得单纯是一件奢侈的事。在周边鲜艳苹果的衬托下，你会显得特不带劲，好吧，就算你耐得住寂寞，等着，可还没等你张出自然的果实，就很有可能被铲除掉了。

我还没彻底找到答案，周末写完这篇文章，我随即有了活动自己筋骨和大脑的愿望，这念头一来，首先拿起的不是却还是电脑，我真怀疑，没有了电脑我还能记起几个字，我还能写出一篇完整的文章吗？

不过我还是有了一些行动，比如前几天和家人找了一个安静而原始的村子，用整天的时间对画自然，这应该是我这段时间感到最有成就感的事情了。虽然手艺生疏，也没有对GDP做出什么贡献，但真实感受到自己的喜悦。